活动目标:
1、知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物,它们预示着人们对新年美好的祝愿。
2、了解年画和春联的特点和含义,初步产生对民族文化的兴趣。
活动准备:
1、过新年贴春联和年画的热闹景象的视频。
2、红色的长条纸,墨汁、毛笔等。
3、师生共同收集一些年画和春联。
4、乐器若干。
活动过程:
一、播放音乐“过新年”——感受过年热闹的气氛,导入活动。
二、年画和春联——了解认识。
1、观看视频。
重点提问:
(1)人们在干什么?为什么这样做呢?
(2)你看到画上有什么?看了年画,你有什么感觉?
(3)你知道春联上写的什么吗?春联为什么是红色的?
(4)人们一般喜欢在春联上写什么?为什么会写这些内容呢?
2、 将录象定格在年画和春联的镜头上,并引导观察。
讨论:
(1) 这幅画上有什么?你知道它们分别表示什么意思吗?
(2) 门两边贴的红纸上写的是什么?中间还有一条横纸,叫什么?
(3) 你还见过什么样的年画和春联?能给大家说说吗?
3、教师小结:
年画和春联都是中国人在迎新年时用的吉祥物,年画是用画面来表达五谷丰登、年年有余等美好祝愿,而春联则用文字的形式表达,它是由上联、下联和横批三部分组成的。
三、做做玩玩——操作体验。
1、鼓励幼儿尝试编对联,教师对幼儿讲述的句子进行加工并写在红纸上。然后,带领幼儿念一念春联。
2、让幼儿在白纸上,设计一张年画,鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年喜庆的气氛。